親子繪本同樂會

今天帶兒子坐捷運時，本來還很開心，一上車就有一個空位可以坐。我抱著兒子坐下，正想小瞇一下時，忽然對面三人座位上傳來一陣兒童的嬉鬧聲，吸引了我們母子的注意。原來是祖孫三人，一位阿公帶著一對小姊弟，姊姊年紀看來和我兒差不多，而弟弟大約小個一兩歲，大概是中班的年紀。

或許是感覺到我兒子好奇的眼光，那對小姊弟躁動得更加厲害了，其中的弟弟不停的在行駛中的車廂走動著，一會裝成猩猩狀，在地上蹦跳，一會裝成野狗狀，作勢攻擊我兒子。見我兒子不理，就揮拳踢腿，最後來一個迴旋踢，把腳踩在我兒腳上。我不停的約束兒子，不要被激怒，不要跟著那位弟弟起舞，同時溫和告訴那位弟弟，這些行為很危險。

這是前兩天在電視看見的新聞，孩子的母親聲淚俱下的指控老師的惡行，讓我這有孩子的家長，不得不振作起精神，認真看了幾眼。

原來是家長指控老師上課不認真，還讓沒帶餐具的學生徒手抓飯吃……嗯，乍聽之下還挺有道理的，老師還真是不應該啊！身為老師居然不好好教書，還敢體罰學生？小孩子手又細又嫩的，哪經得起伸進熱飯菜裡啊？

這是我昨天下班搭公車時，聽到的一段對話。當時公車上的座位全坐滿了人，另外還有七八個人站著。正當此時，有一對母子正準備上車，其中的母親邊投錢，邊對約莫十歲的小男孩說：「快、快、快，快找位置坐，坐公車一定要有座位，快坐下。」小男孩也相當聽話，二話不說就從司機旁邊的上車位置，一路橫衝直撞的，替媽媽開路，一起衝到後面的並排座位區。

現代孩子生得少，爸媽都捨得花錢在孩子身上，不僅吃的、穿的、用的樣樣都不缺，甚至小小年紀就在使用平板電腦和或手機。

記得前幾天在醫院門診看見一位候診病人的孩子，渾然忘我的坐在候診室盯著平板電腦看，即使旁邊已經站了好幾位老弱婦孺，他依然手搭在一旁占著位置的包包上，沉浸在電腦遊戲的世界裡。我不禁好奇的看著這孩子的母親，卻發現她似乎對孩子能這樣安靜不吵鬧很是得意，隱約透露出些許自豪的眼神。

首先就是字體要大，這樣孩子比較好跟著故事情節認字，但不一定要有注音。字數不一定要多，不過最好找有重複語句的。正在牙牙學語的孩子，最喜歡聽這樣的故事了，像是《小金魚逃走了》或是《好餓的毛毛蟲》都很適合。

不過，千萬要注意，不要因為情節有趣，就找了負面重複語句的故事。不然很有可能講完一個故事，就得花上大半年的時間糾正小孩，那可就得不償失了。

其實我也是憑著直覺，開始讀繪本給孩子聽的。雖然遇上我這個懶媽媽，一個月才讀幾本繪本給兒子聽，而且通常是兒子三催四請，為娘的才勉為其難，抽出點時間，快速講給他聽。

奇怪的是，或許是有圖可看，也或許是小子知道不是每天都有繪本聽，小子聽我講繪本的時候超級專心，幾乎是只要聽我念過一次，就能記住故事內容，甚至講給其他小朋友聽，居然講得還不錯呢！

今天帶兒子去看巧虎秀，這次的主題是快樂牛仔鎮。雖然座位不如以前親子劇場寬敞，出入的動線也擠了點，但是好處是開演前可以殺時間的地方很多，想看風景可以到戶外看花賞草；想增加文化氣息，可以在室內各展場畫廊細細品畫；想要動感一點的，還可以到大廳等著看穿著帥氣白衣的憲兵交班。

這對於我們這種向來喜歡早點到，悠閒散步到表演場地的家長來說，倒是一大福音。因為這樣小子一下子看畫，一下子看帥氣大哥哥的交班儀式，等待開演的時間很快就過去了，根本來不及向我們抱怨時間太早，好無聊之類的話語。