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首先就是字體要大，這樣孩子比較好跟著故事情節認字，但不一定要有注音。字數不一定要多，不過最好找有重複語句的。正在牙牙學語的孩子，最喜歡聽這樣的故事了，像是《小金魚逃走了》或是《好餓的毛毛蟲》都很適合。
不過，千萬要注意，不要因為情節有趣，就找了負面重複語句的故事。不然很有可能講完一個故事，就得花上大半年的時間糾正小孩，那可就得不償失了。
有一次，我就是犯了這個毛病，借了一本內容很發人深省的好故事，沒想到孩子根本沒理解故事深意，他最快學會的，居然就是書中不斷重複的那句︰「出去，你給我出去！」動不動就對著別人說上一次，還自以為幽默的嘻嘻笑著，害為娘的尷尬不已，急忙向別人道歉解釋，並費了好大的力氣與時間，才將孩子的「壞」慣用語給糾正過來。
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中國史-史前時代 (3)